案例内容
【案例背景】
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风，培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万家庭成为国家发展民族进步、社会和谐的重要基点。 2021年10月，《中华人民共和国家庭教育促进法》公布,家庭教育促进法将传统家事上升为重要国事，其中明确提出“为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法”。2022年1月1日，家庭教育促进法正式实施。 由此可见，党和国家对家庭教育、家庭建设问题予以高度关注。家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族命运紧密相连。
【案例基本情况】
我所收治对象是全省的女性强制隔离戒毒人员。我所在教育戒治工作中一直注重女性戒毒人员的自我成长教育及为人母、为人妻、为人女的角色回归教育。女性作为家庭教育的主体，其良好品行对家庭成员的人格发展与社会和谐能起到积极的推动作用。 我所紧扣时代要求，在《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）即将出台之际，决定从2021年1月开始在戒毒人员中开展以家庭教育为主要内容的系列活动。所领导多次组织民警、咨询师举办家庭教育工作专题研讨会，进行家庭教育与家庭心理建设方面有关内容的研究与探讨，搭建了家庭教育学习与交流的平台，持续为戒毒人员输出家庭教育思想与智慧的精神食粮。设立“学会爱”的家庭教育主题，旨在推动即将实施的《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻落实，为缓解戒毒人员家庭矛盾、教育焦虑、个人成长提供新思路、新抓手、新路径，为提升戒毒人员家庭教育能力，增进家庭幸福和社会和谐稳定贡献我所的智慧。 一年来，民警、咨询师向戒毒人员解读和普及了家庭教育和《家庭教育促进法》的内容，了解该法的出台背景，阐明家庭教育的内涵和意义，让戒毒人员明白家庭教育的重要性，明确自己的责任，把握家庭教育的原则，合理运用方式方法，避免家庭教育问题，发挥家庭教育的积极作用。让戒毒人员知法、学法、懂法，践行法律。通过在戒毒人员中开展心理讲座、心理团辅及座谈讨论、观看影视作品、辩论赛、演讲比赛、撰写心得体会等方式，引导戒毒人员关注家庭教育、家庭心理建设，缓解家庭教育焦虑，共同探讨如何推进家庭、家教、家风建设，提升家庭福祉。 一、聚焦家庭关系与建设问题 缓解夫妻关系紧张、婆媳关系不和、亲子关系淡漠等现实问题，增进家庭幸福与和谐。 开展《构建好的亲密关系》心理讲座。戒毒人员的离婚率偏高。原因很多，除了吸毒等违法行为影响，主要还是亲密关系出现问题，她们不会妥善处理。很多人开始爱得热烈，生活在一起后一地鸡毛。即使换了对象也会重蹈覆辙。咨询师通过讲座，引导戒毒人员学习如何从爱情的初始迷恋状态，到在真实的生活中跨越失望和疲惫，逐渐走入更成熟、更持久、更深层的爱情状态，去理解什么是真正的爱。 开展《婆媳关系的相处之道》团体辅导。戒毒人员反映在婆媳相处中常常有被父母干涉太多及对未成年子女教育不统一的问题。团辅活动中通过角色扮演，再现戒毒人员生活中会遇到的场景，让戒毒人员明白“婆婆要保持距离，儿媳要保持礼貌”“婆媳要平等相处，注意尊重彼此的边界”的道理。儿女经济要独立，要摆脱对父母物质、精神的依赖。父母对待孩子要记住：“我是爱你的，但你是自由的。”要尊重家庭的序位，即新的家庭系统（与伴侣组成的家庭），优先于旧的关系系统（原生家庭）。 开展《如何促进良好的亲子关系》观影活动。生理上我们也许当上了父母，但我们不是天生就会做父母。戒毒人员大多出自问题家庭，如果不能改变，这些问题有可能会延续下去，一代代的轮回。民警组织她们观看《你好，李焕英》《银河补习班》《摔跤吧爸爸》《海蒂和爷爷》等电影，启发戒毒人员深入了解自己的孩子，遵循好的教育原则，尊重并有效沟通，做一个能倾听、会陪伴的好家长，在育儿的过程中，和孩子一起共同学习、共同成长。 二、聚焦家庭教育与教育内卷问题 缓解家庭教育、教育内卷焦虑，促进未成年子女的学业进步。举办青春期子女沟通技巧课程。我所有不少年轻的女性戒毒人员，她们往往是从十几岁开始叛逆，与家长沟通不良，过早进入社会，盲目寻求他人关心，受人欺骗利用误入歧途。让她们从自己的失足经历中去省察到家长应该要主动学习了解青春期孩子的生理和心理的特点，真诚对待孩子，从内心尊重孩子。通过课程让她们学会如何去了解孩子的诉求和想法，如何不情绪化管教孩子，给孩子留一定的自由和空间，允许孩子试错，有困难一起解决，合理修正对孩子的期望，多信任、支持、关心孩子。 开展多子女家庭教育的相关讨论。目前国家已经开放三胎政策，戒毒人员中有一部分有两个及以上孩子，对此话题反响强烈，尤其是孩子们之间相处不融洽的问题比较集中，她们讨论热烈，在讨论和换位思考中产生了许多的思想火花，收获了很多均衡分配给孩子的爱的方法，在警官的引导和启发下各自都找到了智慧的解决方案。如不在子女中比较，人为的制造失和。给予一样的爱，并且让孩子感觉到。尽量和每一个孩子有亲密的时刻，告诉他你对他的爱和欣赏。给孩子们单独相处的时光，让她们有机会互相依靠，加深手足的感情联结。发挥家里多个孩子的优势，锻炼他们合作和解决问题的能力，全面培养孩子的情商。 举办了《隔代养育的利与弊》辩论赛。家庭矛盾的一个很大方面就是因对孩子养育的认知代沟引起的，为了更好地帮助戒毒人员去处理这一问题，我们通过辩论赛去帮助戒毒人员分析隔代教育利弊、加深认知。让她们首先要认可老人陪伴孩子的慈爱与周到，对老人的付出要心怀感恩，对老人带孩子过程中的弊端要学会良性沟通，同时更要明白父母缺位容易造成父母与孩子的感情隔阂，孩子性格容易出现缺陷等等。让戒毒人员明白为人父母，应当尽量亲自养育陪伴孩子的成长。 通过家属学校传授家庭教育理念。积极开展家所合作，传授戒毒家庭管理的理念和方法，关心戒毒人员未成年子女的成长，鼓励戒毒人员及家属加强“双减”政策下的家校合作，积极参加家长课堂，结合儿童青少年身心发展规律，因材施教，静待花开，不盲目报补习班，不盲目攀比，探讨孩子的学习策略与方法，帮助孩子缓解学习、考试焦虑，让孩子快乐成长。引导家属加强法律法规政策的学习,积极参加社会上的家庭教育指导的培训，接受社区及心理学工作者的帮助，探索家庭成员互动模式，学习家庭关系处理技巧，使家庭成员关系质量得到提升，必要时开展家庭危机的干预与调解。形成“家、校、社”协同合作促进家庭建设的良好局面。 三、聚焦家风传承和促进家庭健康发展 重视家风建设，培养积极情绪，促进人的全面发展。开展“弘扬家风文化，传承中华美德”演讲比赛。家风是一个家庭或家族的传统风尚，是一个家庭的精神内核。作为家长要加强家庭德育与家风建设，深刻挖掘中华传统家庭美德及优秀家风家训的意义。通过演讲活动让戒毒人员明白好的家风对个体发展的影响非常大。要传承好家风，注重言传和身教，让子女在耳濡目染中得到家风的熏陶培养。 开展“培养积极情绪 拥抱健康生活”的团辅活动。母亲是家里的定海神针，母亲的情绪对家庭影响很大。研究表明，母亲应对压力的能力越强大，孩子受母亲影响也会变得强大。我所十分注重女性戒毒人员积极心理品质的培养，帮助她们在戒毒所收获成长，回归后可以建设好自己的家庭，给予孩子一个好的成长环境。 加强社会主义核心价值观的教育。在家风建设中应契合历史发展潮流，融入社会主义核心价值观教育。我所从教学内容上整合家风和社会主义核心价值观的关联部分，从内容上创新突破。打通家风和社会主义核心价值观的传播途径，才能真正实现立德树人，促进人的全面发展。
【案例思考】
一是《家庭教育促进法》需要引起全社会的关注，共同做好宣传与推动实施工作。通过一年来的实践，我们发现，家庭教育问题切中了时代的痛点和难点，广泛宣传和开展家庭教育是十分必要的。戒毒人员大多是因为家庭教育失败而走上歧途的，很多戒毒人员家庭不完整，甚至在成长过程中家庭教育缺失，这也是未来回归之后容易复吸的一个重要因素，她们十分渴望得到救赎和改变。但是仅靠戒毒所的力量难以对吸毒人员家庭产生足够的影响，所以家庭教育问题需要全社会的共同关注、支持与推动。 二是家庭教育今后要作为系统工程来推进，教育内容还有待进一步优化和深化。我们精心安排、有的放矢开展的家庭教育系列活动，在戒毒人员中确实取得了很好的效果。通过活动的开展也进一步增强了戒毒人员对民警的信任与感激之情。但戒毒人员受文化素质及个人成长经历的影响，一方面要提升其本人综合素质及认知，一方面要学会正确处理家庭的方法，不是一蹴而就的。 三是要进一步收集戒毒人员的问题和需求，不断提高家庭教育效果。有一些议题还有待深化，如加大对两性关系、亲子教育、家风建设、自我成长、心理健康等问题的深入探讨和突破，积累经验、素材及案例，跟踪家庭教育效果，使我们的工作真正帮助到千千万万戒毒人员个体及家庭。
