案例内容
【罪犯基本情况】
罪犯胡某，1975年生，湖南人，汉族，高中文化，无业。2013年被花垣县人民法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑一年，缓刑二年。2014年因故意伤害罪被判处有期徒刑四年，合并前判有期徒刑一年，决定执行有期徒刑四年六个月。入狱后，拒不认罪，无理缠诉且不服管教，反政府意识强烈，认知出现偏差，并教唆他犯一起来仇视政府、抗拒改造。2016年被监狱定为顽固犯。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）犯因分析 胡某原来与妻子在当地从事汽车维修，效益较好。育有二子二女，现均未成年。 2007年至被捕前胡某与妻子及兄弟一直为老家的邻里土地纠纷上访，倾其全家所有，使原本富裕的家庭现在一无所有。遇事认死理，爱钻牛角尖。 （二）入监改造表现 1、不认罪服法，认为自己是正当防卫，要求申诉。把社会想象得太黑暗，总认为有人想致他入死地总认为有人想致他于死地，甚至在狱内也没放过他，不能安心改造。 2、遵守监规纪律一般，行为规范养成一般。不愿参加集体活动，与同犯交往较少，喜欢独处，缺少正常的思想交流；为人处事喜欢较真，发生几起与同犯争吵的事件。 3、劳动态度一般。无心钻研生产技术，劳动效率低，有时说头晕就躺在货物上休息，严重影响民警管理。 4、行为反常，有时因为生产或改造上的一些小事情就感到有压力，产生一种被别人看不起的感觉，有时想起一些事情就流泪，特别是谈到他妻子的时候就泪流满面。一直说头痛，坐久了就头晕，要到外面医院检查治疗。监狱组织带胡某到南华附二和衡阳市中心医院做了检查，结果是正常。但胡某仍然坚持认为自己头痛没有得到适当处理。因而常跪在地上喊冤，甚至一度冲出警戒线到内门卫叫屈，欲引起监狱领导等注意。 （三）心理行为表现 心理测评显示：胡某情绪波动易变，起伏不定，喜悲情绪骤变明显；同情心较强，心肠比较软，易受感动；焦虑感强，常忧虑、忧心忡忡、沮丧悲观，焦虑不安；有较强的变态心理倾向；有轻度的暴力危险；自杀危险偏重；脱逃危险偏重；综合危险偏重。 （四）教育矫治的难点 1、认知因素：由于胡某未能全面掌握法律知识有限，总认为自己是正当防卫而不认罪；同时胡某看问题习惯于以偏概全，一直认为是政府和社会对自己不公，并有夸大、强化这种错误认识的倾向。 2、性格因素：受成长经历影响，胡某性格偏执、凡事以自我为中心，自大、蛮横、好幻想、对情绪控制能力较弱。 3、家庭因素：胡某妻子每次来接见胡某，都因怀疑胡某受到不公平对待而无故在监狱科室和接见室大吵大闹。与胡某会见谈话也鼓动胡某反政府，鸣冤叫屈。以致，每次接见后，胡某本来稍微稳定的改造情绪，又变得异常激动。 （五）矫治方案及实施 监狱为教育转化胡某专门成立攻坚小组，在分析的基础上，攻坚小组制定详细的矫治方案，让胡某改变认知偏差，转变对政府的敌视态度，早日投入到积极改造当中去。具体矫治措施有： 1、加强个别教育。转化教育攻坚小组每月至少组织两次以上民警个别谈话，了解胡某的改造目标，生产任务完成情况，生活上有何困难，心理上有何诉求，情绪上有何变化，对家里有何担心等各个方面，进行登记并备案。对他生活上的一些困难积极主动地给予帮助，对他的诉求要耐心地倾听，加强沟通。尽量及时发现他的思想变化，对他的每一个进步予以充分肯定和鼓励。并鼓励他与人交往，树立信心，勇敢面对现实。同时给他制定改造目标，争取减刑，早日与家人团聚，培养子女成人。 2、加强法制教育和爱国主义教育。胡某不服判决要申诉，我们不制止，并答应及时帮他递交申诉材料。告诉他申诉是他的权利，并明确告诉他申诉对减刑没有多大影响，只要他好好改造就有减刑机会。同时，我们也要告诉他，他把别人刺成重伤，判他故意伤害罪并没有错，并邀请驻狱检察官对其进行法律咨询。 3、在劳动上适当安排。一是安排胡某的工序不是太难，生产任务适中；二是培养其团结协作精神，在劳动中加强与人沟通；三是不因生产上的事给其施加压力，更不对他说带刺激或侮辱的言语。 4、对其进行心理矫治。针对胡某担心家中二位80岁左右的老人、四个未成年小孩的生活，对判决申诉但又担心影响减刑等问题，指导其从正面思考：孩子是希望，人是最大的财富，他有四个小孩，他家就储藏着巨大的财富，而且他四个小孩成绩非常优异，将来小孩一定为他的家族争气，一定要好好珍惜自己孩子，教育好孩子是他家现在面临最大的任务，他有责任、有义务培养小孩成人。他是八级电焊工，有相当高的技术，只要他努力，完全有能力培养小孩成人，所以他必须坚强、勇敢地面对一切，好好改造，争取早日回家照顾和培养小孩。 5、 关心病情和生活，用行动感化胡某。 胡某一直称头痛，站久了或坐久了，就头晕。胡某虽有轻度高血压，但一直在服用降压药，测量血压也一直正常，不影响头晕。监狱安排民警与驻狱检察室同志一道再次带胡某到衡阳市三甲医院就诊，经各项检查，没有查出问题，目的是让其打消头痛是生理原因的顾虑。同时对其生活上的困难主动给予帮助，对其家里的情况我们也经常关心和过问，并适当给予帮助。 6、邀请其亲属来共同矫治帮教胡某。 胡某有一亲属很关心他，监狱主管改造领导刘副监狱长察觉后，立即与该亲属取得联系，邀请其到监狱来开座谈会，一起帮扶胡某与其妻子。双管齐下，既让胡某与其妻打消顾虑，相信监狱（包括相信医院确诊头痛无生理原因的结果），同时开导胡某，积极配合改造。一次，该亲属带来胡某四个小孩分别给他写的鼓励信，和胡母鼓励胡某的视频和语音，当时胡某跪在地上泪流满面，并给其妻儿写了回信，说失去一次减刑机会但不会灰心，要更加努力改造，争取下次机会。在其亲属的努力沟通下，胡某妻子也写了承诺书，同意由政府主持解决相关问题。经过这些努力，胡某认可头痛是心理原因，也不说头痛了。
【教育改造成效】
经过民警一年多的教育矫治转化攻坚，胡某对民警的管教、从抵触到配合，改造态度大有转变，对政府和监狱的仇视、敌对心态得到纠正，在控制情绪方面有很大的进步，坚定了改造信心。即使一批减刑经监区研究讨论没有予以呈报，胡某仍然安心改造，民警安排其的劳动和学习任务也基本能完成。其表示会更加努力改造，争取下次减刑机会。 胡某写了感谢信，感谢刘副监狱长给了他第二次生命，感谢监区和科室领导一直的关心和努力，表示会用改造表现来回报监狱的关心。2017年5月17日，其亲属石某送来锦旗，感谢监狱和驻狱检察室为民排忧、替民解难。 通过这个案例，民警深刻认识到：一把钥匙开一把锁，每个顽固犯都有他的软肋和心结。只要我们齐心协力、集思广益，多方尝试，一定可以找到顽固犯的心结，同时予以有针对性的、持续不断的转化攻坚，一定可以教育转化顽固犯。
