案例内容
【社区服刑人员基本情况】
张某，女，1953年3月出生，户籍地、居住地均为江苏省淮安市淮阴区。2017年12月19日，因犯遗弃罪被淮安市经济技术开发区人民法院判处有期徒刑六个月，缓刑一年。 缓刑考验期自2018年1月6日起至2019年1月5日止。2018年1月9日，张某到淮安市淮阴区司法局报到，由居住地司法所负责其社区矫正期间日常管理和教育。 张某某六十多岁，文盲，一家共四口人。张某本人患有类风湿性关节炎，关节变形，身体佝偻，缺乏劳动能力。张某某丈夫因车祸导致脑部受伤，智力受损，患有肺气肿等多项慢性病，劳动能力微弱且医疗成本耗费较大。张某儿媳患精神分裂症，无劳动能力，也无法生育。全家仅靠张某儿子一人打工收入和耕种家里几亩地来维持生计，经济极度困难，生活极度贫困。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
（一）制定针对性矫正方案 针对张某的特殊情况，司法所采取了一般性和特殊性相结合的教育矫正方案。入矫初期，通过讲解相关遗弃罪的法律法规、案例及产生的恶劣社会影响，使其认罪悔罪，并主动承担因此导致的犯罪结果。入矫中期，在其认罪悔罪的情况下，提供一定的教育帮扶措施。为其申请低保，进行阳光扶贫，积极申报医疗补助等，同时，对其进行心理辅导，针对其陈旧观念进行合理干预，通过走访、电话等方式对其提供心理支持，在一定程度上重建生活的信心和希望。解矫前对方案的实施效果进行评估，对后续安置帮教工作开展给出建议，促使其融入正常的社会生活。 （二）开展集中学习教育和个别谈话教育情况 张某每月定期参加集中教育。教育内容主要针对社区服刑人员所犯的犯罪类型相关案例进行讲解，使社区服刑人员充分认识到相关罪行及其危害；针对张某年纪大、不识字的情况，司法所工作人员在个别教育访谈时，主要了解其生活近况、存在困难等，力所能及的为其提供帮扶。 （三）组织参加社区服务情况 由于张某年过六旬，且身体患有类风湿性关节炎，符合《江苏省社区矫正工作标准》“女性年满55周岁可以免于社区服务”的情形，经司法所审核同意，报淮阴区司法局备案后，免于其社区服务。 （四）实施心理健康辅导等情况 针对张某现状，司法所工作人员给予特别关注，在察觉其对生活丧失信心后，及时对其进行了心理干预。司法所工作人员主动找其单独聊天谈心开导，也通过一些战胜困难的事例鼓励其重树面对生活的勇气；联系心理咨询师定期对其前期的抑郁心理进行必要的疏导，从心理上给予其慰藉，通过关心和帮助让其感受到生活的希望。 （五）矫正小组成员协助开展教育情况 针对其生活困难，司法所和矫正小组成员协助开展帮扶，主动联系扶贫专干，了解扶贫政策和帮扶计划，以及计划的落实情况。由于其家中病人较多，司法所也积极关注医疗政策和药品价格方面的变动，及时通知其本人，以减轻医疗成本。司法所工作人员还积极主动帮助其咨询风湿免疫科方面的专家，对于其类风湿疾病对症下药，每月帮助其直接节省医药成本三百多元。 （六）社会力量参与教育情况 针对张某没有文化的情况，司法所针对其制定了扫盲计划，安排志愿者每周半天时间，对其开展简单的文化课程教学，教授常用汉字的识别和书写。现在张某能够认识简单的常用字，也可以较为熟练地使用老人机。张某说：“现在学会拨打12348语音汇报了，而且亲朋好友沟通也方便了。感谢司法所工作人员对我的帮助，我一定会好好生活，不辜负大家对我和我家庭的帮助”。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
1．张某在矫正期间，表现良好，在家安心务农，没有发生不假外出和越界情况。对自己犯罪行为的危害性有了更加深刻的认识，守法意识和道德意识有了显著提高。 2．通过对其困难生活的帮助和对其扶贫计划的关注，让其感受到了来自社区矫正机构的温暖，目前家庭困难情况有所改善，医疗成本也在逐步降低。其积极配合司法所开展社区矫正工作。 3．通过司法所每周谈话，其逐渐树立了生活信心，并感受到生活的乐趣和温暖。关于子孙后代问题，摆脱了刻板偏见，和外孙的感情越来越好。目前，观看乡村文艺演出、看新闻、跳广场舞等业余文化活动已经逐步充实其生活。 4．通过扫盲工作的开展，张某已认识几百个常用汉字，会写自己和家人的名字及家庭住址等，汉字储备正在提升，同时，其已经可以较为熟练使用手机（老人机），自行拨打和接听电话，接收和发送短信，每周12348语音汇报都能按照要求完成，从未出现过手机定位失败的情况。 5．司法所对其开展的法律和道德教育取得明显成效。其对于日常生活中最基础的法律常识有了认知，可以识别针对老人的电话诈骗及其他类型的诈骗。其不仅摆脱了文盲，也摆脱了法盲。张某一改过去的封闭性格，主动和邻里沟通交流，互相帮助，邻里反映其变得比以前更加友善。
【小结（或反思）】
对社区服刑人员的教育矫正工作要做到严格监管和人性化关怀相结合，严格监管是前提，人性化关怀是高质量教育矫正的保证。本案例中，张某年过花甲且身患疾病，生活极度困难，社会危险性并不高，但司法所仍然对其严格监督管理，电话汇报、每日定位、法律道德教育等教育管理措施都严格按照规定进行，同时，考虑其实际情况，司法所给予其人性化关怀，采取了针对性的帮扶措施，最终让其社区服刑既完成了对自己所犯罪行的赎罪，也为其重返社会重获新生作了铺垫和准备，可谓一举两得。
