案例内容
【社区服刑人员基本情况】
虎某（化名），男，1965年3月出生，户籍地、居住地均为江西省南昌市西湖区。2015年10月，因犯贩卖毒品罪被南昌市西湖区人民法院判处有期徒刑6年。2016年1月17日，因患有癫痫且反复发作疾病，被南昌市西湖区人民法院依法决定暂予监外执行。2016年1月17日，虎某到南昌市西湖区司法局报到，由广润门司法所负责对其社区矫正期间日常管理。 1984年1月14日，虎某因犯流氓罪被判处有期徒刑六年，刑满释放后因没文化没工作，一直无法适应社会，后在家庭成员的帮助下成了家。1996年11月14日，因盗窃罪被判处有期徒刑四年，1999年11月28日刑满释放。之后，因交友不慎，染上吸食毒品的恶习，甚至以贩养吸，最后导致妻离子散。离异后，其父母年事已高，其兄弟姐妹只是偶尔拿点钱救济他。虎某一直没有固定工作，没有住房，仅依靠社会低保金生活，没有其他生活来源。加之先前吸毒，身体免疫功能下降，患上了癫痫且反复发作，虎某以此为由，吸食毒品镇痛，甚至以贩养吸，越陷越深。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
（一）接收社区服刑人员后，对其开展的集中性认罪服法及法治、道德、政策、警示教育情况 司法所接收社区服刑人员虎某入矫后，对其开展集中性认罪服法及法制、道德、政策、警示教育，消除虎某融入社会的心理障碍，帮助其树立正确心态，建立自信心，适应社会。矫正虎某的犯罪心理和行为恶习，培养文明、健康的生活方式，使其能够自食其力，完全融入社会。 （二）对其开展针对性的个别谈话教育、个案矫正情况 在矫正考验期，司法所长、社区干部、派出所民警、志愿者坚持定期与虎某进行个别谈话、上户走访，面对面地思想帮教，耐心细致地教育他、鼓励他，告诫他要时刻绷紧“珍爱生命，远离毒品”这条法律红线，促使他从思想上进行深刻反思，不断提升其法制观念；同时劝导其亲属，对虎某多些宽容、多些鼓励、多些陪伴，建立起和谐稳定的家庭关系，借助亲情的力量消除心理适应障碍，加强矫正效果。 同时，针对虎某有贩毒前科，司法所严格按照《社区矫正实施办法》的规定，全面落实各项矫正措施，加强监督管理，将其列为重点对象严加管理，为预防和杜绝重新犯罪，一直将其管理级别定为严管，要求其按严管规定每周到司法所报到，进行个别谈话，要求其做出口头和书面思想汇报。 （三）根据工作实际并结合社区服刑人员特点，组织其参加社区服务情况 多年的监狱生活，以及长时间的吸食毒品，给虎某的身体带来了巨大的伤害，每日都要购买药品进行治疗，司法所出于人性化考虑，允许虎某根据自身条件参加社区服务。 （四）根据社区服刑人员本人的心理状态、行为特点等，实施的心理健康辅导、心理咨询、心理危机干预等情况 对虎某开展心理辅导，帮助他树立生活信心。本着保密、尊重、接纳、关心的原则，与虎某进行平等、自然的沟通交流，让他感受到社区矫正工作者能够理解他的压力、痛苦、处境和行为，是真心帮助他，让他对司法所产生信任。同时，邀请专业心理咨询师对虎某开展心理评估、心理健康教育、心理咨询与治疗、心理预测等一系列活动，帮助他释放不良情绪，消除自卑感，消除融入社会的心理障碍，恢复心理健康，正确面对处境和困难，从而能够勇敢地走出家门，走向社会。 （五）矫正小组成员协助社区矫正机构（司法所）对社区服刑人员开展教育情况 司法所为虎某建立起了社区矫正工作人员、社区民警、专职社工、志愿者、社区服刑人员家属为成员的“4+X”矫正小组，对虎某实施全方位教育矫正。切实落实入矫宣告、定期报告、外出请假制度，通过手机定位、定期走访、集中教育、社区服务等日常监管措施，准确掌握虎某的思想动态和现实表现。进行日常考核，每月将评分结果告知本人，通过评语、加分、表扬、升级等肯定虎某的表现，平复其无用感及挫败感，鼓励其正视和肯定自己，促进其思想和行为的转变。 （六）社会力量参与对社区服刑人员教育情况 引入社会力量加强对其教育引导，促进融入社会。西湖区司法局定期邀请法院、检察院、公安局、省监狱等部门积极开展联合教育活动，联合静心社心理咨询社会团体，定期对其进行心理矫治，采取个别教育和集中教育相结合的方式，有计划地对虎某进行法律常识、公民道德、时事政治等教育学习，帮助其增强法制观念，提高道德修养和抑制不良欲望的自制能力。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
通过社区矫正，虎某深受教育的触动，不仅法律意识增强，也重振了精神，重塑了信心。虎某认真认罪悔罪，严格遵守社区矫正规定，按时报到，参加学习教育，上交思想汇报，自我控制力明显提升，现实表现良好。
【小结（或反思）】
涉毒类型的社区服刑人员，不仅存在着再次吸食毒品的风险危害性，与家庭、与社会之间也有隔阂，产生疏离感、不适应，面临思想融入、经济融入、社会融入的诸多困难。本案中，司法所工作人员根据上述特点，立足监管、教育、帮扶，以人为本，因势利导，循序渐进，充分发挥社会组织、专业人员的作用，在规范日常监管、加强教育引导的同时，给予社区服刑人员充分的理解、必要的尊重、适度的关怀和真诚的帮助，让其恢复健康心理，以积极的态度接受社区矫正，以正确的心态融入社会。同时，紧紧依靠社会力量进行社会适应性帮扶，支持引导，帮助社区服刑人员走出生活困境，实现自我价值，积极承担起家庭和社会责任，顺利回归社会，充分展现了社区矫正教育人、改造人的优越性。
