案例内容
【基本情况】
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想和落实2022 年中央一号文件、围绕“十四五”时期经济社会发展目标任务、全面实施“八五”普法规划精神，切实做好全县培育农村学法用法示范户工作，提高普法针对性和实效性.加快推进乡村人才振兴要求，广泛开展农村学法用法教育，加强农村学法用法示范户培育，促进农民群众法治素质明显提升、乡村法治环境明显改善、乡村治理能力明显增强，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供法治保障。
【任务措施】
（一）强化组织保障，准确把握“法治基地”创建的重要意义 坚持目标导向、问题导向。要紧紧围绕构建上下贯通的农业农村普法工作机制，提升农民群众法治素养能力,着力畅通普法进村入户“最后一公里”问题，解决普法针对性不够、时效性不强、创新性不足等问题，营造良好的乡村法治环境，为乡村振兴培养一批农村法律人才。 坚持立足实际、统筹规划。要有效利用本地“法律明白人”和“一村一名法律顾问”等工程的培育成果，利用好现有法治宣传教育平台、人才培养项目和联系对接机制等，统筹各方资源，形成工作合力，开展农村学法用法示范户培训教育工作。 坚持循序推进、服务大局。农村学法用法示范户培育工作于“八五”普法规划期间全面实施。组织实施过程中,要尊重本地乡村发展规律和法治建设需求，设计好本地实施方式，全面推开或选择基础条件好的地方先行试点再逐步推开，以不低于目标要求为限。 坚持探索创新、示范带动。农村学法用法示范户培育工作是一项全新工作。各乡（镇）要坚持边实践边探索，注重创新推动工作的机制和方法，总结提炼有助于发挥示范作用的经验做法，增强工作的带动力和时效性。 坚持注重效果、深度融合。要把培育农村学法用法示范户与促进农业农村法治新实践结合起来、与构建农业农村普法新格局结合起来，使农村学法用法示范户培育工作落地见效，真正发挥农民群众在乡村振兴中的重要作用。 （二）履行工作职责，宣扬法治思想 一是多种方式开展学法用法培训工作。将农民学法用法课程纳入高素质农民培育内容，每年至少开展一次高素质农民培训。同时，运用法治讲堂、田间课堂等多种方式，采用“开放型课堂”的形式充分调动学员的好奇心和积极性，并以影像记录，通过互联网传播，实现法治教育效果的最大化。 二是抓好“关键少数”法治教育。开展农村学法用法示范户认定，认定工作采用自下而上的方式，经遴选、认定、登记造册及备案等程序，县农业农村局、司法局对经认定的示范户颁发标志牌。目前已认定88家学法用法示范户。 以点带面，从线到片，逐步形成全县遵法守法，学法用法的格局。加强对农村学法用法示范户的培育工作，组织交叉学习交流活动，业务能力与思想教育并进，切实发挥示范户的辐射带动、示范引领作用，引导更多群众知法懂法、遇事找法、维权依法，在实干中建设法治乐安。 三是采用正向激励机制。结合“法律明白人”培养工程和“八五”普法规划，学法用法示范户认定工作每年开展一次，每户村民都有权参加评选，对于在考核评价中表现优秀的学法用法示范户，将按有关规定给予奖励，并以其典型案例予以宣传。激发现有示范户积极性的同时，带动其他村民参与的热情。
【特点和效果】
由于我国人治思想影响深远，法制不够完善等原因，我国民众法治意识尚且不足，法治实践的动力欠缺，人们对法律缺乏坚定的信仰，遇事帮亲不帮理，不能自发的运用法律的手段维护自身合法权益，也不能用法律的思维评判社会问题。县农业农村局一直以来都在抓法治建设，通过法律明白人培养、八五普法规划及学法用法示范户等一系列举措，我局法治教育稳步推进，村民们对法治文化的接受度日益扩大，逐步养成了尊法守法、学法用法的良好习惯。
