案例内容
【案例背景】
根据弗洛伊德的心理学理论，年幼的兄弟姐妹之间的嫉妒近乎是一种本能，因为每个孩子都想得到父母全部的爱。我国实施全面二孩政策以来，许多适龄夫妇积极生育二胎,如若弟（妹）出生恰逢兄（姐）进入青春期，且此时的父母因忙于哺育弟（妹），精力有限，疏于对长子（女）的管教，倍感失落的他（她）们为了吸引父母的目光，求得父母的再次垂爱，或是故意惹是生非，或是在社会上寻找其他精神慰藉与寄托，因此极易受到社会不良人员的诱惑，以至沾染毒品。
【案例基本情况】
（一）基本情况 戒毒人员杨某，1995年12月生，女，中专学历，2015年3月因吸毒被决定强制隔离戒毒两年。杨某曾一直倍受父母宠爱，15岁时因弟弟的降生，骤然发觉父母的爱已不再聚焦在她的身上，深感失落与嫉妒。不久后，在一次与父亲的激烈争执中，杨某被父亲掌掴。正值青春叛逆期的她，负气离家出走，整日与一帮社会上所谓的“朋友”厮混于酒吧、网吧，直至被“朋友”诱惑，轻信吸一点不会上瘾的说辞，吸入了人生中第一口冰毒。那一年，她才17岁，尚为某职业技术学校在校学生。 面对因为自己吸毒而萎谢的花季人生，走进戒毒所的杨某满是抱怨与不甘，对戒毒矫治抱着无所谓的态度，不服从管教，违反所规队纪的行为时有发生；对待康复劳动态度消极，不但经常完成不了规定的劳动定额，而且致使产品出现严重质量问题，导致原材料大量损耗，经常受到批评；在人际关系处理方面态度生硬，锱铢必较，常与同伴发生口角争执。 （二）方案制定 针对杨某的性格特征，戒毒所制定了一系列教育矫治措施： 1. 多措并举，树立法纪意识 杨某虽曾为某职业技术学校学生，但对于吸毒的危害性和违法性缺乏认识，不以为然。大队民警多措并举，强化法制教育，帮助其树立遵规守纪的法纪意识。 2. 团体管理，淡化自我意识 杨某曾为家中独女，父母的掌上明珠，倍受娇惯。父母过度的溺爱和保护以及无限制地满足其各种要求，造成了其强烈的自我中心意识。通过安排其参加各种集体活动，引导和帮助她学会建立新的人际关系，懂得换位思考，关爱他人。 3. 春风化雨，培养感恩意识 针对杨某将自己之所以会吸毒，全部归结到弟弟的出生，过于强调父母重男轻女偏爱弟弟，现如今又被强制隔离戒毒，忍受失去自由的痛苦，是家人有负于她，导致的“父母不该既生‘瑜’又生‘亮’”这些错误认识，后期通过谈话教育、亲情会见、亲情电话等形式化解心结，培养感恩意识。 4. 重塑个性，铺就回归之路 由于父母对独生子女阶段的杨某过度的溺爱与放任，导致其自控能力非常差，处事异常情绪化。大队民警在对其加强所规队纪约束性教育的同时，用心发掘杨某的闪光点，鼓励其充分发挥自身优点，用“跬步”的点滴积累，铺就今后人生路的“千里”行程。 （三）方案实施 1. 进行法制教育，纠正认识偏差 安排法律专业民警作为杨某的责任民警，通过谈话聊天等形式，讲解国家禁毒法律法规以及毒品危害等相关知识，并在大队组织的普法教育大课堂上点名杨某发言畅谈个人学习体会。此外，民警还鼓励她积极参加“宪法在我心中”知识竞赛活动，杨某也不负众望，取得第二名的好成绩。通过上述多种形式的教育和引导，杨某从思想上逐渐认识到自己的确触犯了国家法律，悔恨自己当初的无知。 2. 安排集体活动，培养关爱他人 为帮助杨某淡化强烈的自我中心意识，学习如何与他人友好相处，民警安排其积极参加大队组织的各类集体活动。如在气排球日常训练和比赛中，学习如何与队友配合、协调，建立默契；在练习双人瑜伽过程中，学习如何与同伴密切相处，相互扶持，互为彼此的支点，共同领会动作要领，完成动作要求；在主题班会上，学习如何倾听与接纳同戒的意见和建议。通过一系列诸如此类的举措，杨某逐渐学会了在日常生活中关照他人，不再时时处处以个人的感受为先。 3. 通过亲情感召，使之迷途知返 失足后的杨某虽然对父母因忙乱的生活而忽视了她的感受依然有所不满，但内心深处十分渴望亲情。尽管现实的打击让从来没有经受过挫折的她已经不堪重负，但她还是用倔强的外表来掩饰自己的脆弱。找不到情绪的出口，心结未解，导致其在场所内性格孤僻脾气古怪，矫治表现差。责任民警在了解到这一情况后，多次与其谈话。当谈到有关父母和亲情的话题时，杨某埋在心底的愧疚之情瞬间迸发，泣不成声，伤心不已。民警深知，这是杨某最敏感脆弱的心弦，必须为其找到一个情绪出口、引导一个正确方向，使之成为正能量。 于是，民警邀请杨某父母来所，与其父母就如何正确处理大孩二孩的关系进行深入的探讨，并建议其父母以公平、公正的原则来处理大孩二孩之间的关系，而不是以“大的就该让着小的”这种所谓真理来说服大孩委屈自己，更不能强迫大孩必须理解父母的难处，而是应尽可能地把爱传递给大孩，让大孩再把爱的接力棒传给二孩，这是应对大孩失衡心理副作用最小化的教育策略。 之后，其父母在会见时明确告诉杨某，生下弟弟只是为了让自己年迈之后姐弟有个依靠和陪伴，不忍让她独自承担生活中的风雨艰辛，待她回家后，会公平地将爱分给她和弟弟。杨某听后悔恨难当。民警趁热打铁教育杨某，父母虽痛心你已经犯下的错，更痛心失望的是你一蹶不振的态度，只要你有决心戒毒，他们会一直陪伴着你，给你爱和力量。杨某也表示，只要能弥补给家人造成的伤害，什么努力都愿意，就是缺乏信心。 4. 精心打磨雕琢，引导信心重建 为帮助杨某树立信心、重塑个性，民警格外关心她的生活和思想，帮助其分析现实情况，教育其如何树立正确的人生观、价值观，引导其重视和珍惜接受教育矫治的机会，改变无所谓的态度，渐渐地让其打消“破罐子破摔”的念头，积极面对戒治生活。同时，民警还了解到，杨某为人比较正直，就是脾气不大好，心直口快，得理不饶人，自我控制能力差。于是在谈话中，民警夸赞其在同伴中的口碑不错，明事理，引导她凡事三思而后行，忌冲动。一段时间里，杨某的表现有很大的进步，不仅摸索创新了康复劳动手法，提高了劳动效率，其所在的康复劳动小组还拿到了产量第一名的成绩。在讲评会上，民警对其进行了表扬，同伴也因此对她刮目相看，这使她信心大增。在这些外力作用下，杨某逐渐正确地认识自我、树立自信，并表示非常感激民警帮助她找到一个重新出发的起点，会以实际行动与毒品划清界线，做一名遵规守纪、自食其力的守法公民。 （四）矫治效果 因后期良好的表现，杨某提前6个月结束了戒治生活。重返社会后，杨某通过微信告诉民警，她与父母及弟弟相处和睦，现已组建了自己的家庭，正在孕育新的生命。她坚定地向民警保证，为了所有她爱的人和爱她的人，会保持操守绝不再碰毒品。同时，民警欣慰得知，与她一样解除戒毒的同伴们组建了一个微信群，大家相互支持和鼓励，努力让更多的戒毒人员走得更稳，行得更远。
【案例思考】
民警全面掌握信息，时刻关注转化节点，紧扣戒毒人员的心理症结，有针对性地开展攻心教育，做到宽严相济、以人为本、耐心细致；并针对强制隔离戒毒人员对亲情、温情、真情的依恋，用真诚取得她们的信任，建立良好的沟通渠道，通过真情融化她们心中的绝望之“冰”， 用真心点燃她们心中的希望之“火”，引导其树立正确的人生方向，是本案例的成功之处。 与此同时，我们要从源头预防吸毒行为的发生，切实将青少年及其家庭作为禁毒宣传的重点对象，积极整合所内警示教育资源，通过经常性开展禁毒宣传进社区、进校园活动，强化家庭对毒品的防范意识，使更多的青春期的少年和学生认识到毒品的危害，提高拒毒、防毒能力，为构建和谐社会贡献力量。
