案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员孙某某，女，1964年8月出生，汉族，初中文化，甘肃省临洮县人。因犯故意杀人罪，被判处死刑缓期二年执行，剥夺政治权利终身。2015年11月17日送宁夏女子监狱服刑。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）孙某某改造心理定势及原因 1.婚姻生活。孙某某婚姻不幸，经常受到家暴，与丈夫感情不稳定，自己疑心较重，爱管束丈夫，与其丈夫发生冲突后购买切割机将其丈夫杀害后，曾有过自杀史。 2.心理表现。因其生活经历，形成较特殊的性格，心眼小、猜疑心重、偏执、极度敏感，惯于将责任归咎于她人，存在脱离实际的好辩与敌对等性格缺失，使自身的性格缺陷发展成为偏激的人格，促成了对社会不信任的身心疾病，不愿意接受别人的意见和劝告，但自身又胆小怕事，导致人际关系紧张，容易冲动。 3.自以为是。孙某某只注重自己做了什么，付出了什么，从来看不到她人对自己的好，遇到事情爱翻旧账，总活在自己的世界中。 罪犯个性分测验(1.0正式版)(Copapi10)测试报告 姓名 孙某某 编号 6415003540 监区 女子监狱 二监区 婚姻 状况 已婚 出生日期 1964-08-01 文化 程度 初中 测试时间 2018-12-12 性别 女 罪名 故意杀人 剩余刑期 死缓 处遇 普管级 维度名称 性格 原始分 标准分 PD1 外倾 7 58 PD2 聪敏 0 32 PD3 同情 8 55 PD4 从属 6 63 PD5 波动 7 60 PD6 冲动 4 53 PD7 戒备 3 52 PD8 自卑 8 70 PD9 焦虑 7 63 PD10 暴力倾向 0 39 PD11 变态心理 1 52 PD12 犯罪思维 2 45 L 说谎指标 6 6 S 认真指标 0 0 指导建议： 外倾较高分：人格比较趋于外向，比较合群。偏好社交集体活动，喜欢和别人共同工作与娱乐。人际交往交际能力较强，交际面较宽，朋友较多。与人相处、合作的能力较强，社会环境适应较快。有点比较能说会道，对人比较热情和、随和，较为开朗，热心肠。 聪敏低分：思维迟钝，愚笨。平时特别不爱动脑子，学习能力和理解能力差。思维混乱，缺乏逻辑性。思维不灵活、反应不敏捷，效率低。办事死板，效率低。 同情较高分：同情心较强。心肠比较软，敏感，易受感动，能够体察到别人的情绪感受。感情比较细腻、丰富、脆弱。比较善良友好，有一定较强的正义感和责任心感。比较有时会同情弱者，关心和帮助她人。 从属较高分：随群附合、依赖性较强。比较缺乏主见，依赖性较强独立性较差。比较依从权威、习俗和传统。即使有了自己的主意，也比较容易受外界影响而改变或放弃。比较容易附合众议，迁就她人。偏好与大家共事，甘愿倾向于受别人指挥。比较温顺，好通融，反抗或进取精神不够。 波动较高分：情绪比较波动易变，起伏不定。性情倾向于急躁不安，较易生烦恼。面对现实中的困难和挫折时比较欠沉着、冷静。情绪较容易受外界环境的影响。情绪反应起伏波动较大，不太容易恢复平静。喜悲情绪骤变比较明显。 冲动中等分：现实理智与感情用事之间。既不是特别理智，思前顾后，犹豫不决，也不是冲动莽撞、感情用事。 戒备中等分：戒备心一般。对人既不是过于信任和依赖，也不是过于猜忌和怀疑。想法介于理想主义和现实主义之间。 自卑*高分：有很强的自卑感，明显缺乏自信心。对自己的能力和表现毫无根本没有一点信心。做事很容易动摇或半途而费。与人相比总是感到自愧不如。众人面前表现很不自然。关键时候很容易紧张退缩，发挥明显失常。 焦虑较高分：焦虑感较强。倾向于忧虑抑郁，忧心忡忡。对自己的将来或前途缺乏信心，沮丧悲观。缺乏安全感，思想包袱较大。有时焦虑不安，患得患失，心身疲乏，伴有失眠、恶梦、恐怖等现象，比较容易出现自伤、自残、自杀等不够理智的行为。 暴力倾向较低分：暴力倾向较弱。比较安守本分，报复欲较小。不太喜欢刺激和冒险，比较喜欢有秩序的生活方式。为人比较谦逊，不霸道。不太喜欢争强好胜。比较胆小怕事，羞涩退缩，一般不会主动挑起事端。与人冲突时比较能退让求全，留有余地。解决分歧不太倾向于使用暴力。为人慈悲为怀，比较宽宏大量。生活态度倾向于依赖，保守，听天由命，比较缺乏反抗或进取精神。 变态心理中等分：有轻微的变态心理倾向。变态心理倾向只表现在以下某一个方面：偷窃癖、虐待狂、性变态、纵火狂、妄想症和幻觉、心理过敏等。 犯罪思维较低分：犯罪思维程度轻微，牵涉面较窄。犯罪思维模式只表现在以下少数方面：惟利是图，自私自利，侥幸心理，胆大妄为，不择手段，虚假不诚，自律不严等。 说谎指标回答不真实，建议作废。分数越高，表明结果越不诚实、可信，有强烈的掩饰或装好倾向。 认真指标回答基本认真。分数越低，表明越认真、细心。 教育建议： 1.有时应适当独处内省，行为举止方面如果稍微收敛、内秀些并注意场合，可能会更好。 2.对自己的情绪反应进行反省和分析，努力学习并提高对情绪的调适和控制能力。注意防止因情绪波动易变而可能带来的不良后果。 3.平时多看到自己的强处与优点，想方设法增强自信心。 4.学会正视现实，放下心理包袱，主动寻求心理咨询的帮助。 （二）孙某某的行为特点 1.在生产劳动中，与他人因生产中出现的问题发生争执，不听小组长的劳动安排，自己按照自己的想法进行劳动，导致打号频频出错。后孙某某发现出错，有意隐瞒，没告诉自己的互监，私自进行涂改，导致孙某某手中的活无法继续进行接下来的生产，相同的事件发生过多次，被民警处罚后仍无任何改进。 2.不能正确认识自己的错误，把自己受到处罚的原因归咎于其他服刑人员和民警，心存抵触，不愿意接受他人的帮助和规劝，不服管教，抗拒改造。 3.情绪化倾向明显，不易把握控制自己，心理承受能力较差，对前途忧虑重重，有过自杀历史。 （三）对孙某某的改造对策 针对孙某某的实际改造表现及问题，我们积极分析研究，结合一人一策教育模式，制定有效的教育改造方案，对其进行针对教育，改造及阶段对策和改造阶段目标见下表： 改造对策 监管 1.加大人防、物防、技防措施，严格防范。 2.注重管束方法，加大管束力度。 3.做好包夹工作，防止意外事件。 4.严格管理考核，发挥考核的导向作用。 5.严格控制消费，严格物品管理。 6.强化法制教育，强化劳动改造。 7.建立良好改造氛围，提高自控力。 8、强化狱内侦查，通过耳目、互监的汇报、清监检查、个别谈话综合分析，及时掌握犯情动态。 教育 1.通过各种教育改造手段和方法，强化服刑人员认罪悔罪、依法服刑意识教育，促其深挖犯罪根源。 2.深化监规纪律教育，加强日常行为养成继续教育，认真开展“三课”教育，帮助罪犯树立正确的“三观”，提高罪犯的自身素养，掌握一技之长。 3.组织开展形式多样的监区文化活动和各类教育活动，丰富服刑人员狱内改造生活，同时鼓励服刑人员积极参与，注重集体荣誉感、社会责任感和家庭责任感的培养。 4.组织开展爱国教育、感恩教育，提高思想道德水平。 5.采取“以人为本、因人施教、循序渐进”的策略，以日常基础性教育为主、辅助教育、社会帮教活动为辅的方式，最终达到教育预期目的和效果。 劳动 1.加强服刑人员的岗位技能培训，提高操作水平，帮助其获取劳动岗位技能证书。 2.采取劳动技能与计分考核、行政奖惩挂钩等激励措施，充分调动服刑人员的劳动积极性。 3.加强安全知识培训，提高服刑人员的安全意识，确保生产安全。 4.进行质量知识培训，增强服刑人员的质量意识，提高产品合格率和生产效率。 5.加强劳动工具、易燃易爆品的管理。 6.严格落实生产现场定制、生产进度、物料的管理规定。 7.加强劳动观念教育，树立正确的劳动观。 8.强制参加生产劳动，严格产量、质量指标，培养良好的行为习惯。 心矫 敦促服刑人员学习心理健康知识和心理调节的方法，促进其心理健康发展，提高认知水平和自我防范能力，学会自我疏导和缓解消极情绪，增强监狱服刑环境的适应能力，接受现实，面对现实。 通过详细调查了解孙某某的家庭关系、亲情状况、挫折经历，全面收集孙某某入狱服刑后的各项表现及亲情帮教等方面的资料，做到知己知彼，同时在严格落实好安全防范工作基础上，针对孙某某问题症结所在我们重点做了如下工作： 1.对孙某某进行情绪教育、适应教育、挫折教育、自我教育及应激教育等，增强其应付挫折的能力，使其学会相应的应对技能。在教育中要教会其主动控制自己的情绪，把情绪波动的强度、速度和持续时间控制在正常范围内，并教导服刑人员如何调节自己的情绪。 2.从孙某某实际的情况考虑，为其进行了心理健康测量，根据结果对其进行矫治，由心理健康中心的警官给其进行心理疏导、心理矫治，受到良好的效果，定期让孙某某参加团辅帮助活动，请外来心理咨询师对其进行心理疏导。 3.为缓解孙某某内心焦虑，提供榜样激励。刻意安排监区服刑人员中改造表现较好，心理健康水平较高的服刑人员对其进行心理劝导。同时在所在班组召开周讨论会，让班组的服刑人员逐个讲述自己遇到挫折和困难后正确处理问题的心理状况、适应过程及调整方法，交流服刑人员间的心得体会，使其体验被接纳、被关怀从而产生一种归宿感。 4.从孙某某情感缺失的背景入手，为其提供支持激励，通过了解，发现孙某某日常改造中喜欢帮助一些生病的服刑人员，或是在服刑人员群体中家庭比较贫困、无人接见、改造表现不是很好的人。对此，发挥孙某这一优点，鼓励其帮助监区文盲服刑人员，在监区开展的“一帮一、一带一”活动中，让其对监舍文盲服刑人员的学习进行帮助，使孙某某增强自信心。在其生病时警官和服刑人员无微不至的关心照顾，让其感受到警官和服刑人员的温暖，感受到警官、服刑人员就是自己的亲人，体会人与人之间的相互关心、真诚，让其感受温暖。 5、实施过程中，孙某某时常因与服刑人员的相处、生产劳动、学习等方面的问题出现反复，监区适时对其进行心理健康干预，及时预防诱变因素防微杜渐、合理防控，使其保持稳定。
【教育改造成效】
通过教育措施的跟进落实，孙某某对自己的罪行有了新的认识，从改造当中，也可以看出变化，性格比之前开朗，消极情绪明显好转，逐步树立积极向上的心态。与他人的相处中，她能宽容的对待，能主动的与人沟通，约束自己的性格，与人争吵的少了，并以自己的能力主动的帮助她人，在监狱运行会团体项目上发挥自己的优势为监区取得了荣誉；日常表现也充满热情和自信，在生产劳动中，她任劳任怨，不计较自己干什么工序，每天努力完成生产任务，我们能看到她的通过努力获得了一定的改造成绩，并不断在激励自己改造。 经过监区警察再次对孙某某各方面表现的集体分析一致认为，孙某某能做到遵规守纪、与他人和睦相处，性格出现较好改观，放下思想包袱，树立积极的改造目标，投入正常的改造生活，行为养成有了很大的改观，能够积极表现、争取好成绩，基本达到预定改造方案效果。
