案例内容
【社区服刑人员基本情况】
唐某，男，1990年9月出生，大专文化，户籍地、居住地均为江苏省启东市。因犯盗窃罪，被浙江省杭州市拱墅区人民法院判处有期徒刑六个月，缓刑一年，缓刑考验期自2017年10月11日起至2018年10月10日止。2017年10月20日，唐某到启东市司法局报到，由居住地司法所负责其社区矫正期间日常教育管理。 唐某父母在家务农，妻子在本地工厂务工，有一刚出生的儿子，家庭经济状况一般。唐某精通水电维修，但性格内向。唐某父亲是一名中共党员，唐某被判刑后其父便表示要断绝与其来往。法律的制裁和父亲的绝情令唐某极度绝望，认为自己被社会和家庭抛弃，自我封闭加剧，失去人生目标，得过且过。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
（一）制定针对性矫正方案 司法所通过走访，了解到唐某为人处世老实本分，本次犯罪系初犯，盗窃数额也较小，情节较轻。司法所针对性制定了矫正方案，确立了矫正工作重点：一是帮助唐某重建社会支持系统，让其打开心结，并认识到自己的犯罪行为对家人的伤害，正视过去、改过自新。二是帮助唐某就业，通过工作融入社会。三是对其加强法治教育，向其宣传相关法律法规，讲明犯罪危害，不与不良人员接触。 （二）开展集中学习教育和个别谈话教育情况 司法所利用集中教育和个别教育，着重加强对唐某的认罪服法教育和知罪悔罪教育，以此来提高其法律法规意识；同时对唐某进行社区服刑人员日常行为规范教育，明确社区矫正义务，教育其珍惜非监禁服刑环境，增强身份意识、在矫意识，遵守社区矫正各项规定，平稳度过缓刑考验期。 （三）重建社会支持系统情况 唐某犯罪前在启东市某电信公司从事电缆安装工作。唐某父亲一直以为其老实本分，唐某犯罪让其父无法接受，一时言语过激。唐某判刑后失去工作，生活来源只能依靠其妻，思想极度消沉。司法所教育唐某作为一名丈夫和父亲，理应承担起对家庭的责任，并协同劳动保障部门，及时提供就业信息，鼓励唐某拓展技能，通过就业来体现自身价值。同时，强化心理疏导，既引导唐某认识到自己犯罪对家人造成的心理伤害，又多次上门做唐某父亲沟通工作，父子关系逐渐缓和。社会支持系统的改善，让唐某渐渐修复心理创伤，更加积极服从社区矫正机构的监督管理。 （四）组织参加社区服务情况 唐某在社区矫正期间能够按时参加司法所组织的各项社区服务，并能主动参与社区服务前的准备工作，社区服务结束后还能主动整理劳动工具。在社区服务休息空隙，唐某也主动与他人交流，主动修理教育及服务场所损坏的电器。 （五）矫正小组成员协助开展教育情况 由社区民警、司法所工作人员、亲属、社区干部、志愿者等组成的矫正小组各司其职，在唐某社区矫正期间，从监督管理、教育转化、亲情关怀等方面，帮助其提高法治意识和自律意识，让其能正视过去、放眼未来，回归正常的生活轨道。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
通过教育矫正，唐某法律意识明显提高，能认罪悔罪，遵守社区矫正各项规定。在司法所的鼓励和家人的集资帮助下，唐某租了一家店面经营电器，在生意步入正轨后，还将电器安装、运输等工作介绍给其他社区服刑人员，积极帮助他人就业。目前唐某已经顺利解矫，并积极回馈社会。
【小结（或反思）】
该案例中，根据唐某法律意识淡薄和自我否定的心理特点，社区矫正机构立足监管、教育、帮扶，因势利导，循序渐进，采用个性化的矫正方案，强化日常教育管理。充分发挥矫正小组作用，帮助其重建社会支持系统，鼓励其通过劳动实现自身价值，承担起应有的家庭和社会责任，用实际行动回馈社会，取得了良好的教育矫正效果。
