案例内容
【案例背景】
随着自媒体行业的蓬勃发展，短视频已成为人们记录日常工作和生活的重要形式。据中国互联网信息中心（CNNIC）2022年8月31日发布的第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国短视频用户已达9.62亿。 短视频即短片视频，一般时长在15秒到5分钟不等，是一种方便人们利用碎片化时间随时随地观看的、短频快的新型传播模式。“短”，缩减的是时长，而非质量，决定了创作者必须高效生产内容、精准输出观点，这对短视频的构思、拍摄、剪辑等流程提出了较高要求。近年来，结合上级单位相关工作要求，宁夏银川女子强制隔离戒毒所与时俱进，认真学习研究社会发展中涌现出的新业态、新形式，积极探索将短视频创新应用于戒毒工作。
【案例基本情况】
刘某，女，50岁，毒龄20余年。家中独女，再婚，与前夫系和平分手，育有一子已成家立业。与现任丈夫感情和睦。2017年刘某因吸食毒品海洛因，被居住地公安机关决定强制隔离戒毒2年。2019年解除后，因未按照规定到户籍所在地社区报到，且忽视社区电话提醒，严重违反社区康复协议，被决定强制隔离戒毒。 一、现实表现 刘某刚入所时表现出极强的心理抗拒，固执地认为“我一口毒品都没有吸，不应该被强戒”，尤其在申请行政复议被驳回后，思想情绪波动非常大。入所后不久，其80多岁的父母在行动不便、路线不熟的情况下，辗转颠簸历经7小时车程来所会见，刘某深受感动，表示愿意接受戒治事实。刘某患有高血压，在戒治期间能遵医嘱服药，注重改变生活习惯，参加康复训练，病情控制良好，身体素质日益增强。在近两年的戒治生活中，刘某各方面表现积极，教育矫正、心理矫治、康复训练效果明显，且为人处世通达，亲情关系良好，对帮助过她的人常心怀感恩。在即将流转至回归指导期时，责任警察与刘某谈心谈话，询问了解其近两年的戒治体会，刘某认为自己学到了很多，但是却说不出来具体改变的地方，且对未来生活有胆怯心理。 二、方案制定及实施 为进一步巩固教育矫治效果，帮助其走好回归社会最后一公里，大队经过综合分析，决定由刘某担任视频主角拍摄制作短视频，以此帮助其回顾梳理近两年的戒治生活，达到巩固教育矫治成效、实录回归指导期工作、创新宣传戒毒工作等多重目的。 （一）方案制定 首先，拍摄短视频的目的是教育为主，宣传为辅，选题内容要贴近戒毒人员实际生活，切忌假大空；其次，内容选择有典型性，能做到“一叶知秋”，以更短的时长传播更多的内容；第三是拍摄内容与方向垂直，做到主题明确，内容精炼。 1.分析讨论，确定拍摄主题。“短视频必须有它想表达的主题，如果没有主题，必然沦为流水账，无聊、无趣、无看点，这也背离了制作短视频的初衷”，如果采取以往常规的从入所开始到两年后的顺序叙事手法，势必会补拍大量镜头，内容冗长且亮点不突出，也会给戒毒人员造成“为完成任务而参与拍摄”的错误想法，不能真正起到帮助其回顾梳理的目的。经过一番认真讨论，结合刘某所在期区和戒治实际，制作小组决定采取记录加回忆的方式，据此确定主题为“回归指导期生活记录”。 2.搭建框架，确定拍摄内容。为达到以真实情绪引发各方对戒毒工作的思考的目的，根据计划拍摄时长，确定内容以刘某在回归指导期的真实生活为主，辅以拍摄在其他期区的重点经历，通过插叙和回忆的形式展现戒毒人员在其他三个期区的戒毒医疗、教育矫正、心理矫治、康复训练等戒治内容，使戒毒人员的真情实感得以具体呈现。 3.明确目的，确定拍摄方式。此次短视频制作是场所教育戒治工作的创新和探索，以帮助刘某回顾梳理戒治生活，巩固深化教育效果为主，重在捕捉戒毒人员情感的自然流露。结合疫情防控要求，且避免戒毒人员面对镜头的紧张情绪，场所决定由封闭执勤干警跟进随拍，真实记录戒治生活点滴。 （二）实施过程 1.确定文案：根据拍摄时长和主题，在前期了解的基础上，干警给刘某布置了“我想对你说”的命题作文。作文无对象要求，可以是对某一个人，也可以是对印象深刻的某一件事。从刘某的文字中可以看到刘某对父母、戒毒所所长、责任警察、卫生所医生、同戒人员等等都有不同的情感表达。邀请刘某以共同创作者的身份参与，并在刘某的文字基础上进行修改梳理，将视频确定为九部分内容。 2.创作脚本:在与回归指导期负责人沟通后，确定将期区内各项重点和亮点工作内容作为拍摄内容。结合文案确定拍摄片段，根据主次轻重划分每个片段的时长，根据时长和内容确定需要拍摄的场景，进而细化不同场景需要的镜头景别、运镜、拍摄地点、拍摄对象、具体台词等内容。此步骤是视频拍摄的核心步骤，建议拍摄前以表格形式详细直观计划拍摄内容，方便后续创作时不偏离脚本内容。 3.视频拍摄：拍摄者要突破照相只拍正脸的固化思维，采用多角度取镜。拍摄细节可以使人物形象更加立体，讲述内容更加丰满。拍摄使用便携拍摄设备即可，方便随时从网络上学习一些拍摄技巧。在教育过程中会有很多发生在镜头外的画面，这些画面需要干警和戒毒人员双向配合进行补拍。 此次拍摄，时间跨度自刘某转入回归指导期前到刘某顺利解除戒治。拍摄过程中，干警以邀请全体戒毒人员参与创作的方式获取戒毒人员信任和配合，全体戒毒人员都以发现“艺术”的眼睛来对待戒治生活，有了面对镜头的松弛感，营造了良好的戒治氛围，整体反馈效果良好。 4.视频剪辑：因制作人非专业人员，所采用剪辑软件为市面常见“傻瓜软件”，只要拥有剪辑、字幕、基础特效等功能，下载、安装简单便捷，同时可以断网使用以保证私密性。在剪辑过程中，各部分的衔接要有统一性，同时需注意各片段之间转场衔接自然不突兀，对按时间发展的情节和回忆情节以不同的转场方式进行区分。 5.后期录音：因视频以刘某自白为主线，需要录音串联视频。录音时要注意环境安静无干扰，确保声音收录清晰。视频素材原声选择性保留，并做防噪处理。此次制作短视频的目的是开展教育工作，因此大队没有追求声优或者专业人员的“完美”配音，而是选择由主角刘某录音，表达更真实的情感。在实际录制刘某自白时，她曾数次哽咽，录制恰巧捕捉到刘某的真实情感，也使视频收到了意想不到的效果。 （三）实施效果和作用 刘某在拍摄视频的过程中主动参与、认真配合。通过拍摄，刘某认真回忆了两年来的戒治生活，重新审视了自己拼搏努力、战胜困难、悔过自新的戒治历程，从“我没有碰毒品却被强戒两年是对我没有遵守法律规定的惩罚”的基础认识，到拍摄结束后“发现这两年对我的意义远不止于此，这两年我离父母更近了，我的身体更健康了，我学会了很多技能，我在很多方面都有了进步，我对拒毒的态度比以前更加坚定了！” 尽管在刘某出所时还未看到完整成型的视频，但在整个回归指导期的戒治中，刘某戒治积极性明显提高，在拍摄时经常会表露内心的真实想法。刘某坦言：“每天最期待的就是队长叫我‘赶通告’‘开拍’和对完善视频的‘头脑风暴’”。解除当天，干警录拍刘某离所的镜头后对她说：“恭喜女主角顺利‘杀青’，也祝贺你的戒治生活‘杀青’，希望你今后能够永不碰毒，一切顺利。”刘某表示：“已对短视频产生了很大的好奇心，且不会忘记这次特殊的演员经历，或许回归后不久就会创建我自己的短视频账号和作品。” 三、后续反馈及教育衔接 1.对“女主角”刘某。视频完成后刘某已顺利回归社会，干警便将短视频作为后续帮扶的内容转发给刘某，刘某表示家人看到短视频都非常感动，对重生的自己给予更多的包容和关爱，以后也会时不时回放视频，时刻提醒自己不再碰毒。 2.对在所戒毒人员。在播放视频时，许多戒毒人员热泪盈眶，表示看到大家一起生活的画面非常想念刘某，也感慨刘某说出了她们的心声。干警也以此为契机对戒毒人员开展团体心理辅导和谈心谈话教育。 （1）以刘某为出发点，列举平时容易忽视，离别后才意识到的他人的优缺点。 （2）通过看视频，反思自己有哪些方面做的不如刘某？ （3）对以戒毒人员为主角，以戒毒人员真实想法为主导的视频有何看法？对此次短视频成品有何看法？ （4）你是否有想法拍摄自己的视频？如果有的话你想怎么拍？ ...... 通过相关问题答案的收集，干警确认制作视频在戒毒人员中的良好反响，同时收集到许多真实的建议和意见，戒毒人员的团队意识得到明显提升，戒治积极性明显增强，为自己能成为下一部短视频的女主角开展技能比拼、特长展示等良性竞争，个别戒毒人员在表达诉求时对责任警察敞开心扉。另外，也有不少年轻戒毒人员表现出对短视频及自媒体行业的浓厚兴趣。 3.对社会的宣传教育。经过对视频中戒毒人员面部进行模糊处理，该视频作为反映场所回归指导期实际工作和戒毒管理教育工作的视频，通过公众号等方式在互联网公开播放，以戒毒人员的视角向兄弟单位和社会大众介绍了全国统一的司法行政戒毒工作基本模式，反映了统一戒毒模式下“四区五中心”具体工作内容，展示了真实的强制隔离戒毒生活，满足了大众对戒毒所的好奇心，起到了积极正面的警示教育和戒毒宣传作用。
【案例思考】
1.将短视频运用于戒毒工作是打开工作新局面的可行性探索。女人天性爱美，天性喜欢展示自己，能进镜头，又能通过镜头反观自己何乐而不为呢？在此过程中，“拍电影”和“写剧本”的新鲜感对戒毒人员有极强的吸引作用。拍摄制作视频需要戒毒所、责任警察和戒毒人员多方参与，如何利用戒毒人员的兴趣点去克服戒毒人员面对镜头的“紧张感”、如何确保戒毒人员的隐私权、如何在日常戒治生活中发掘看点及亮点等等，这些都需要我们以勇于冒险的精神进行平衡与尝试。 2.将短视频运用于戒毒工作是责任警察教育能力水平的创新和提高。曾几何时，对毫无相关经验的戒毒警察来说，专业术语、专业设备、专业软件等等或许都曾为想要尝试的警察设下高门槛，自己动手拍摄制作视频令人望而却步。但经过此次拍摄视频的经验总结，作者认为：作为教育手段的视频拍摄无需过高要求，只要内容能够真实反映戒毒人员的戒治生活和心中想法，拍摄和制作的“粗糙”反而能够在质朴中体现真实。综上，制作短视频其实准入门槛低，制作成本低，且制作难度不大，责任警察不应囿于传统教育手段而固步自封，哪怕只有简单的图片剪辑都是发散性思维的尝试。 3.将短视频运用于戒毒工作是丰富戒治文化生活的新尝试。戒毒人员两年的戒治生活内容重复率高，戒毒人员对戒治生活的评价多是重复、枯燥，各类辅助教育活动和比赛等等都能激发戒毒人员积极性，也有助于发掘戒毒人员的特长，但对于无相关特长，比较自卑内向的戒毒人员，我们需要开拓新方式，通过拍摄短视频，手工制作等形式提高戒毒人员戒治积极性、丰富戒治文化生活。 4.将短视频运用于戒毒工作是丰富回归指导期就业创业指导及帮扶举措的可行一招。长期以来戒毒所会根据戒毒人员的技能特长、家庭情况等方面进行就业岗位推介，但大多是服务业或工厂流水线等工作。通过制作短视频促进戒毒人员对自媒体行业的了解，增加对自媒体运营、视频博主、网络主播等自媒体相关职业的推介，对帮助戒毒人员适应时代新发展、丰富就业帮扶内容、拓宽就业新思路有着积极作用。
