案例内容
【社区矫正对象基本情况】
夏某某，男，1939年10月出生，户籍地、居住地均为江苏省海安市。2020年7月，因犯盗窃罪被江苏省海安市人民法院判处拘役五个月，缓刑六个月，并处罚金人民币一千元。缓刑考验期自2020年7月28日至2021年1月27日止。2020年8月3日，海安市司法局社区矫正管理大队工作人员到海安市某医院为夏某某（生病住院）办理入矫报到手续，由执行地司法所负责对其实施社区矫正日常教育管理。 夏某某入矫时已81岁，为五保户，无婚史，常年独居。该社区矫正对象文化程度低，性格偏激，暴躁易怒，有小偷小摸的恶习。夏某某的极端性格与其成长环境密不可分。夏某某母亲早逝，父亲常年在外务工，年少叛逆的夏某某不愿学习，与其父亲交流甚少，且夏父对其关爱不足，在其20多岁时，父亲又去世。青少年时期失去双亲的夏某某无人管教，与社会闲散人员交往频繁，没有一技之长且缺少正常的收入来源，养成了小偷小摸的习惯，最终走上了犯罪道路。
【对社区矫正对象依法实施教育帮扶情况】
（一）制定针对性教育帮扶方案 夏某某入矫后，司法所对其情况进行分析评估，需要重点解决以下三个方面的问题：1.对社区矫正的抵触情绪强烈，悔罪意识不强，对矫正小组成员态度恶劣，需要强化矫正意识、身份意识。2.法治意识淡薄，道德素质不高，自认为小偷小摸不算违法犯罪，需要增强法治道德观念和素养。3.夏某某年事已高，常年独居，心态自卑且身体健康状况不佳，人际关系紧张，需要对损害的社会关系进行修复。针对夏某某存在的问题和需求，司法所为其量身定做了“三增三化”的社区矫正方案。 （二）教育帮扶活动开展情况 一是增强在矫意识，化解拒不配合的行为。司法所在接受夏某某后，发现其抵触情绪强烈，认为工作人员的社区矫正活动小题大做，悔罪意识不强，对工作人员的日常教育管理工作拒不配合。工作人员考虑到夏某某文化不高、识字困难、行动不便的实际情况，定期上门开展针对性个别教育，组织其观看《社区矫正对象日常行为规范》《社区矫正重塑人生》等“人在矫途”系列教育片，让其能够生动直观地理解社区矫正的严肃性，端正社区矫正态度。同时，有针对性地通过以案说法的方式开展警示教育活动，向其宣传身边违法违纪被撤销缓刑收监执行的典型案例，告诫其要严格社区矫正法律法规及其监督管理规定，帮助其在心目中树立起在矫的意识，促使其逐渐转变了拒不配合矫正的行为。 二是增强法治道德观念，化解小恶难治的陋习。夏某某法律意识淡薄，工作人员在对其进行教育矫正时，针对性讲解《刑法》《治安管理处罚法》《社区矫正法》等相关法律法规，引导其在法律允许的范围内正确行使自身权利。考虑夏某某孤身一人，无法找到近亲属担任其监护人，司法所工作人员商请夏某某所在的养老院负责人杨某某担任其监护人，加强关注日常动态，并根据规定组建了由村干部、社区民警、社会工作者、社区志愿者共同参与的矫正小组，矫正小组成员每周交流了解夏某某的思想动态及最新情况。同时定期邀请五老志愿者对其进行思想道德教育，讲解正能量的故事，引导其重新树立生活信心，提高道德认知。在法治道德教育过程中，注重激发夏某某的主观能动性，定期开展教育谈话，让其谈学习体会，说自身感悟，在潜移默化中增强了法治道德素养，改变了小偷小摸的恶习。 三是增强社会关系修复，化解孤僻自卑的心态。在夏某某住院期间，司法所联合村委会安排专人照料其日常起居，待其康复后积极协调镇民政等部门将其安置在养老院，让其感受到党和政府的关怀。一段时间后，夏某某初步认识到自身犯罪行为不光彩，在他人面前抬不起头来，怕周围人指指点点，因此经常性的将自己封闭在宿舍中，不与他人接触交流。针对这一情况，司法所专门邀请市心理协会的专业心理咨询师，为其制定心理辅导方案，开展“一对一”心理疏导活动，帮助其恢复健康心理。同时，监护人杨某某每天都会去夏某某的宿舍走一走、看一看、谈谈心，发现他情绪低落时及时耐心劝说。经过一段时间的调整，夏某某的精神面貌焕然一新，逐渐融入敬老院生活。入矫四个月后，夏某某主动找司法所工作人员，想请司法所工作人员帮忙联系受害者进行道歉。2020年12月9日，在工作人员的见证下，夏某某向受害人诚挚道歉，并表示将尽其可能的赔偿受害人损失，不再做小偷小摸的事情，受害人表示谅解。 （三）依法实施教育帮扶取得的效果 在夏某某的教育矫正阶段，工作人员循序渐进，综合施策，让夏某某意识到自己所犯的错误。通过六个月的社区矫正，夏某某在反省自身的同时，既增强法律知识，又提高道德认知。在社区矫正的后期，夏某某已能够主动遵守社区矫正的各项管理规定，认罪悔罪态度良好，最终顺利解矫。
【案例注解】
（一）执法依据 《中华人民共和国社区矫正法》第三十六条、第四十条，《中华人民共和国社区矫正法实施办法》第四十三条、第四十五条。 （二）案例点评 本案中，社区矫正机构和执行地司法所在对夏某某依法管理的同时，嵌入“人文关怀”“法治教育”“道德感化”，工作人员通过多方面、多层次、多维度的教育引导，实行规范化、人性化、专业化的教育与帮扶，夏某某的社区矫正取得了显著成效，真正的重新融入了社会。
