案例内容
【社区服刑人员基本情况】
王某，男，1994年2月出生，户籍地、居住地均为浙江省湖州市安吉县天荒坪镇。2011年11月，因犯抢劫罪被安吉县人民法院判处有期徒刑一年六个月，缓刑二年，缓刑考验期自2011年11月30日起至2013年11月29日止。2011年11月30日，王某到安吉县司法局报到，由天荒坪司法所负责对其社区矫正期间的日常管理。 王某家庭关系正常，但其父母忙于生计，对子女的教育方式简单。由于王某只读了几个月的高中就辍学走上社会，心理发育也未成熟，加之与很多问题青年结交，进而对王某的思想和观念产生了极大的误导和不良影响，加上倔强叛逆的性格，并没有真正地对自已的罪行有所悔悟，因而对社区矫正有抵触情绪。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
（一）接收社区服刑人员后，对其开展的集中性认罪服法及法治、道德、政策、警示教育情况 司法所接收社区服刑人员王某后，对其开展集中性认罪服法及法制、道德、政策、警示教育，消除王某的心理障碍，帮助其
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
一是王某入矫后，远离不良朋友，继续学历教育，在校期间，能认真学习文化知识，团结同学，得到老师的肯定，成绩从原来的倒数提升到名列前茅，并努力提高自己的文化素养与纪律意识。 二是法律意识增强。经过一年多的矫正，王某的法制观念、守法意识明显增强。遇事常与社区矫正工作人员联系，听取其意见，然后稳妥、冷静地处理事情，主动避免犯罪。 三是矫正进展顺利。王某能自觉遵守法律法规和社区矫正管理规定，按时汇报思想和活动情况，矫正表现有了较大进步。王某顺利通过高考，并且比本科的招考分数线高出很多分，还参加了暑期勤工俭学，为自己积攒大学学费。 四是告别过去，脚踏实地开始新生活，王某在大学里学习专业知识时，虽然矫正期早已解矫，但还是和我们矫正工作者经常联系，并时常说：“没有你们社区矫正机构的帮助、教育，就没有我的今天。”
【小结（或反思）】
挽救一个未成年人，也是挽救一个家庭。这是一个通过社区矫正工作人员教育、引导、鼓励，尤其是用情感教育的矫正方式，教育转化成功的典型案例。通过本案例，我们深刻认识到青少年犯罪与家庭教育有密切的联系，如若方式失当，往往导致青少年走上违法犯罪的道路。同时，社区矫正工作人员、家庭、社会都要抱着“不抛弃、不放弃”的态度来挽救这些曾经受过“伤”的失足少年，才能达到良好的矫正目的和效果。
