案例内容
【案例背景】
美国著名“家庭治疗大师”萨提亚说：“一个人和他出生的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系，有可能会影响一生。”原生家庭不和睦，父母离异，或者被父母抛弃，对一个人的人格影响深远。自卑、胆小、敏感、叛逆、孤僻、暴躁、攻击性……这些都是缺少关爱的表现，因此而走上违法犯罪道路的人屡见不鲜。本案例主人公就是一个幼年被亲生父母抛弃、由养父母抚养长大、后染上毒瘾的一个吸毒者。 严某，女，江西南昌人。由于受重男轻女传统观念的影响，严某的亲生父母在其三岁时便将她抛弃在福利院门口，后被现在的养父母合法收养。由于对亲生父母有依稀的印象，严某自小就蒙上被亲生父母抛弃的阴影。尽管养父母对她十分爱护，但她仍表现得叛逆，与养父母的沟通甚少。后来养父母生了一个女儿，她就开始自艾自怜，感觉“寄人篱下”，把自己视为“孤儿”。曾爱学习的她便开始逃学，不听管束，滥交朋友，养父母多次规劝也无效。2013年,严某第一次因吸毒被拘留时，养母被气出高血压，警告她如果再沾毒品就解除收养关系。从拘留所出来后，严某收敛了一阵，并找了份临时性的工作。2015年，严某因再次吸毒被强制隔离戒毒。养父母表示不会再让她踏进家门，在其戒治期间，他们只给了她少量的生活费，但从未来所探访。 严某入所后消极对抗情绪并不严重，只是喜欢频繁犯些小错来引起警官对她的关注，属于大错没有、小错不断的类型；与同戒人员相处不和谐，自卑感强。经过一年多的教育，严某也认识到自己辜负了养父母，深有悔意。但就在距离出所只有半年时，她突然变得寝食难安、焦虑万分。经了解，严某自述自己一无所长，对回归社会没有信心，加上养父母不会再认她，不知何去何从。
【案例基本情况】
为帮助严某增强回归社会的信心，充分认清自己的优劣势，不断修正、强大自我，民警为其量身定制了为期八周的“心灵成长训练营”（为保证效果，参营戒毒人员控制在10人），拟从自尊、自省、自信、自立、自控力、压力耐受度、积极心理等多个维度进行提升训练，让其重新探索自我、悦纳自我，进而融入家庭、融入社会、创造美好生活。 各周训练主题和实施情况如下： 第一周：善待自己，实现自我尊重——“原来我并没有那么让人讨厌”。 “我就是这样，你能把我怎么样？” “反正多一个人讨厌我也无所谓”“我爱生气就生气，你管得着吗？”……曾经，这样的语言是她的口头禅，与人相处浑身是刺。 为了让她体会到什么是善待自己，民警为其制定一周时间表，让其承诺无论遇到什么情况都学会换位思考、正视自己的缺点、接纳自己和他人的不完美，从而获得内心喜悦的体验。 改变逐渐在其身上展现。同宿舍一名无接济且与其关系非常紧张的一名戒毒人员乔某，唯一的一双鞋在雨天破洞漏水了，严某发现后竟一改往常事不关己的态度，用她并不多的余额悄悄在购物平台上买了一双鞋送给乔某，并嘱咐她不要告诉别人。乔某非常诧异与感激，还是觉得应该将严某助人为乐的表现告诉警官。民警对严某进行了及时表扬，严某有些害羞地说道：“袁警官，说实话，我第一次感觉到的快乐竟然是来源于帮助了自己曾经讨厌的人。从那后，我心里不再处处看她不顺眼、耿耿于怀。现在我才发现，不让别人讨厌，不讨厌别人，并且还能够帮助别人，这才是善待自己。” 第二周：用好“每天2%的时间”，挖掘自我潜能——“坚持不懈，就能看到希望”。 严某虽然文化程度不高，但却有较强的学习能力。训练营让其每天投入2%的时间，即每天半小时，让自己集中精力做内心喜欢的事。 训练营的民警听到她说曾经喜欢过唐诗宋词，就专门为其准备了一本《唐诗宋词三百首》，让其每天用半小时阅读。前一两天，严某还需监督，而之后几天，直至解戒，她每天都自觉诵记。在解戒时，她已经熟背唐诗、宋词40余首，其中最让她感到骄傲的是她居然能够背诵《长恨歌》。她说，这是她做梦也想不到的事。 第三周：寻找自信——“不试，怎么知道我不可以”。 有了前两周良好的开端，严某对自我有了新的认知，自信心也在逐渐恢复中。为了让其施展潜能，训练营的民警鼓励她报名参加演讲比赛。这对于之前的她而言，那是极不愿参加的活动，可没想到这次，她却爽快地应允了。为了这次演讲，民警指导其对演讲内容进行了多次修改，对其演讲技巧进行了悉心指导。不久之后，在“你若精彩，天自安排”的主题演讲中，她自信的表现让人眼前一亮，也让她自己不敢相信自己还能走上演讲台，毫无惧色、流畅自如地完成演讲。演讲的成功，给她带来了巨大的戒治动力。 第四周：提升自立能力——“人总要学会自己长大”。 严某对离开家人充满恐惧，觉得自己没有独立解决问题的能力，无法独立于社会。对此，训练营让她自己先行探究不能独立的原因。与此同时，训练营考虑其较为擅长古诗词，具备一定的文学修养，大队安排其试任学习委员，并交给她策划组织一次戒毒人员诗词大会的重要任务，由其负责挑选活动小组成员、写出策划书、安排活动时间及布置现场，并表示警官会全力支持她。没想到，她在一周之内独立完成了活动方案，诗词大会也在她和同戒人员的共同努力下成功举办。警官对其给予了充分的肯定，她高兴地告诉大家：“我已经是个可以独立办事的人了！” 第五周：控制冲动行为——“冲动是魔鬼”。 改变一个习惯是件困难的事，控制自己的情绪需要时间的反复打麿。尽管严某有了较大的改变和进步，但易急躁、易冲动的性格在日常戒治中仍不时有所暴露。本周主要对其开展学习控制冲动的“三步走”训练，即自我提醒“冲动是魔鬼”，愤怒时避免说话、不做决定，先处理心情、再处理事情、避免伤害。有了以往组织活动的经验，训练营安排其以悲剧《李尔王》为故事原型策划短剧，让参加训练营的戒毒人员进行角色扮演，体验冲动的破坏力量及产生的恶果。 事后，严某主动向心理咨询师述说了过去生活中没有三思而后行的经历，并进行了深刻反省。 第六周：提高压力忍受度——“迎接挑战，会让自己更有成就感”。 为进一步增强严某回归社会的勇气和戒除毒瘾的信心，“6·26”国际禁毒日期间，大队安排其到江西现代职业技术学院进行现身说法。接受这个任务后，严某感到忐忑、紧张，毕竟要面对成千的大学生。训练营一方面教给她破解压力的方法，另一方面鼓励她勇敢讲述自己的经历，并用自己的经历警醒其他人，做好公益宣传。令她意想不到的是，她的演讲获得了热烈而经久不息的掌声。她喜极而泣，感到前所未有的成就感。 第七周：乐观自我对话——“保持乐观的态度，感觉一切都不是问题”。 为了弥合她与养父母之间的裂痕，大队积极做其养父母的思想工作，争取到他们来所探访一次。民警告之严某其养父母会来看她，同时让她做好“也许并不能得到他们原谅”的心理准备。探访时，严某没有再说“谁要你们关心”“你们不是不要我了吗”等诸如此类扎心的话，而是主动关心起父母的健康。尽管其养父母仍然没有释怀，且没有松口让她可以回到他们身边，但严某没有像以往忧心忡忡，而是跟警官说：“如果自己洗心革面，用行动证明自己不再学坏，总有一天爸妈会重新接纳我！” 晚上，她写下激励自己的话，并将之贴在床边，以此鼓励自己要保持乐观。 第八周：保持快乐感——“我准备好了，勇敢面对新生活”。 训练营将要结束之际，民警让参与者一起回忆令自己备受感动的五件事，并给最令你感激却从未向他（她）恰当表达感激之情的一个人写一封致谢信并寄出。严某分别给自己的养父母、妹妹写了信，告诉她们自己的感激、反省、悔过及对未来生活的规划，并且带着充满阳光的表情告诉警官，她不再害怕未来。 通过“心灵成长训练营”干预后，测评结果显示严某焦虑压抑、低自尊得到缓解，能够正视现实，自信心明显提高。出所前半个月，民警根据她学到的技能并考虑她生活着落的问题，悄悄地为她联系到一份食宿全包的工作。民警的爱心善举，让严某感激不已。 出所一周后，民警收到她在参加训练营时给警官写的感激信。 工作一个月后，民警联系到严某的养母，向她反馈严某的近况，希望他们能原谅严某，重新给她一个温暖的家。严某的母亲告诉民警，其实他们对严某仍然有挂念，毕竟是一手带大的，只是因为余怒未消，需要时间来平复。最终，民警与其养父母达成了对严某“不抛弃、不放弃”的思想统一。 工作三个月后，工厂反映其工作表现优秀，计划培养其为生产线长。民警觉得火候已到，便陪同严某一起回到她再熟悉不过的家。面对养育自己多年的养父母，严某流着泪向他们表达深深的忏悔，父母回馈给她期待已久的拥抱。所有过往的恩怨就此划上了圆满的句号。 严某现回归一年有余，她已经成为了生产线负责人，已攒工资5万元交给养母为自己存嫁妆。自觉接受社区监督，期间还多次向警官提供线索，揭发毒贩行踪及聚众吸毒行为。
【案例思考】
一是多年的工作经验显示，家庭教育的好坏，对一个人的影响是终生的。如果早期的童年依赖、安全感被破坏，就会在一个人的成长历程中埋下隐患，进而诱发和产生一系列人格及情绪障碍问题。在工作中对待任何一个有心理问题的戒毒人员，我们要做的就是用耐心和科学的方法追根溯源，及时敏锐地发现他在成长过程中尤其是童年阶段缺失了什么，然后有针对性地进行疏导和修正，最大程度帮助她们实现自我修复。 二是通过组建“心灵成长训练营”，旨在帮助戒毒人员克服情绪障碍，提高她们的自我心理觉察能力和认知水平，引导他们学会管理情绪、控制冲动、平衡自我，获得不断的成长。而培养持久的积极品质不是一蹴而就的，需要持续跟踪关注，适时提供指导。 三是在团体情境中，个人深层次的问题不易暴露，且对带领者的理论及技巧要求较高，要对活动效果进行更科学的评估，使团体辅导的效果得到充分发挥，还需要积极探索与社会专业力量的合作之路，形成定期开营的运行模式，不断提高教育戒治的科学化、专业化水平。
