案例内容
【案例背景】
在我国吸毒人群中，35岁以下的青少年比例居高不下，而且他们初次吸毒的平均年龄还不到20岁，吸毒人群的低龄化仍是一个令人忧虑的社会问题。当前，作为青少年主力军的大学生群体也成为了毒品受害者。部分大学生比较单纯，判断是非的能力不强，抵御毒品的心理防线薄弱，对毒品的侵害防不胜防，对毒品的危害性认识不足，认为想戒就能戒，甚至认为与吸烟无异。这些天之骄子、未来栋梁，尚未展开人生美好的画卷，便折翼于毒品之中，着实令家庭、社会痛心。
【案例基本情况】
戒毒人员于某，女，1992年12月出生，某重点大学艺术系毕业生，于2018年6月因吸食冰毒被公安机关决定强制隔离戒毒两年。在吸毒之前，艺术系的女生对生活大多充满着浪漫的憧憬，可在冰毒带来的奇幻体验中，彩色的憧憬变成了暗灰色。 到强制隔离戒毒所后，于某思想极其消极。本打算大学毕业后成家立业却染上毒品的她无法接受从象牙塔跌落到戒毒所的残酷现实，未曾想到因吸毒要付出如此大的代价。吸毒不仅让她失去两年自由，还要让她面对订婚男友提出分手的危机。接二连三的打击，使于某无颜面对亲朋，情绪低落到谷底，不知今后的路如何走下去。 一、方案制定 针对于某的情况，大队制定了修好“静默心、忏悔心、欣赏心、坦然心”的“修心·育羽”工作方案。 （一）静默心面对现实 在入所教育初期，于某每日以泪洗面，不愿交流，不能接受从大学生到违法者的转变，难以适应戒治生活。民警多方了解其成长史，全面分析、掌握于某情况，把握谈话最佳时机，做好教育疏导，让她安下心来接受戒治现实。 （二）忏悔心面对至亲 于某无法面对辛苦供自己上大学的父母和入所前已订婚的男友，既担心父母承受不了打击，也担心男友退婚。对此，民警一方面积极与其家人联系，争取他们对于某的谅解和关心，使她早日从消极、低迷的状态中走出来；另一方面引导、帮助她树立“知错就改，善莫大焉”的信念，以忏悔之心的动力积极改过，弥补对亲人的伤害。 （三）欣赏心面对自己 于某曾说她走上吸毒之路也是必然，因为过去的自己好奇心重，贪慕新鲜刺激的事物，且不善于应对遇到的压力。民警引导其认真反思成长过程中如何行差踏错走上违法道路，深挖思想根源；并在反思的基础上，让她认真审视自己，发现自己的真善美。民警还根据于某的学历和特长，不断给予她展示才华的机会，让她在逐渐恢复的自信中坚定戒除毒瘾的决心。 （四）坦然心面对未来 民警针对于某的个性特点，为她安排了相互帮助与促进的同伴，用戒毒成功的典型为其带路，让其带着“你若盛开，蝴蝶自来”的追求，完善、丰盈自身，积极应对将来遇到的各种问题，规划好未来的生活。 二、实施情况 （一）共情促其敞心扉 在入所教育期间，民警根据档案资料信息，了解到于某之前也曾是一个听话乖巧的女孩子，也有着想教书育人的心，只因现有教师资格证考试的改革让于某多次考试受挫，一边怕自己学无所用，一边怕朋友嘲笑、父母失望。内心压力和父母的期望让于某备感压抑，便放纵自我，走上了歧途。之后的日子里，民警有时间就会与于某进行谈话教育。刚开始，于某对民警有点刻板的正规谈话教育不予理会，认为民警根本不懂自己的遭遇，直到有一次谈话，让于某的思想发生了转变。 留声片段一： 民警（关切地）：“几次找你谈话你都不言语，我了解到你是大学生，还是师范大学毕业的。是么？” 于某（深叹了一口气）：“她们懂什么!” 民警：“为什么会这么说？” 于某（神情黯然）：“燕雀安知鸿鹄之志，但却不得志。” 民警：“我对你的经历大致有些了解。我当年也是踌躇满志，觉得读了警校考公务员不是难事，但是从我毕业到我考上现在这个岗位，先后参加了十多场公务员考试。其实我非常能体会到你当时内心的感受。” 于某（惊讶）：“警官，真的吗？你考公务员也失败了很多次？我也是，所以才觉得烦躁，然后......” 民警：“你知道吗？最遗憾的一次是我笔试过了，面试只以0.05分之差惜败（于某张大嘴巴）。后来，我坚持不下去了，找了一份餐饮行业的工作。有一天我累到不行，看着脚掌的茧，想了好多，总觉得自己上了大学，不能一辈子做服务员，再后来我索性辞职了，租了间房子，拾起了参考书，才有了现在坐在你前面的我。” 听到民警主动而坦诚地向她讲述自己的经历，于某慢慢开口讲述自己的过往。于某在几次深入谈话后，表示会尽力参加教育矫治和康复劳动，用两年时间慢慢沉淀自己，思考将来的路要怎么走。 二、亲情搀扶过沼泽 由于是家中独生女，于某除了对自己没能进入教师队伍的不释怀，还觉得愧对家人一直以来的培养，以致出现消极应对戒治的情况。入所教育期间，于某日日以泪洗面，眼神中满是忧郁。父母和未婚夫既不接她打来的亲情电话，也没有来所探访，这让于某陷入极度思念和焦虑之中，一边自责自己染上毒品对不起家人，一边担心永远得不到家人的原谅和关心。为了让于某重拾对未来的信心，针对其思想症结，在对其情绪进行疏导的基础上，及时与其家属取得了联系并进行了深入沟通。 留声片段二： 九月份的最后一个探访日，大雨滂沱。时间：下午三点。 于某（红着眼）：“警官，您不用再跟我父母联系了，他们不会原谅我，不会来看我了。” 警官：“别着急，离探访结束时间还有五十分钟呢！他们之前答应会来，也许因为雨太大耽误了，即使今天不来，下次一定会来。” 三点四十分，探访室通知于某探访。 旁白：于某父母与男友浑身湿透，雨水沿着裤腿流了下来。父亲裤子上满是泥水，手掌边擦破了皮。原来三人出门遇到了瓢泼大雨，由于初次来所，辗转多处才找到戒毒所。因雨天路滑，父亲还摔了一跤。 于某（手贴在玻璃窗上痛哭着）：…… 于某父母（手隔着玻璃贴在于某的手上）：…… 于某男友（红着眼默默看着）：…… 那一刻，探访室只有哭声，没有话语。于某从父母的一举一动和男友的眼神中读懂了原谅。此后，于某彻底卸下了心理包袱，对未来的生活充满了信心和期待。 三、信任助燃进取心 于某入所前是一名美术代课老师，有一定的艺术功底。民警鼓励她发挥自己的文艺特长，并安排其担任文艺委员和文艺活动教员，让她在组织、参与活动中获得自悟、增强自信。不仅如此，民警还鼓励于某不要放弃自己的梦想，并热心为其购买了复习资料，希望她能利用在所时间好好复习专业知识。 留声片段三： 民警：“现在大队需要一名懂绘画的戒毒人员协助做好教育宣传。你可以接下这个任务么？” 于某（不敢相信）：“警官，真的吗？可是我好久没有画了，我能行吗？” 民警：“我相信你，你也要相信自己！” 于某：“警官，我知道了。我必全力以赴！” 四、同伴助力修折翼 于某由于是队里少数几个大学生，难免带有清高情绪。为让其融入戒治环境，大队为其建立了同伴小组，通过在学习劳动上互相帮助、生活上互相照顾，慢慢地让于某感受到了来自同戒人员的关心。在这种良好氛围的感染和熏陶下，于某渐渐变得关心集体荣誉，踊跃参加团体活动，热心帮助后进的同戒，与同戒之间的关系变得融洽起来。 留声片段四： 于某：“我觉得在这里不会去想吸毒，但是一想到要回到社会，我还是没信心。” 同伴：“我以前也是很担心的，可是现在目标明确了，我还是有信心把毒瘾戒掉的。现在，戒毒成功的典型有很多，比如胡新刚，他不仅自己彻底戒断，有了自己的事业，还一直做禁毒公益活动，有这样的榜样我就有信心。而且，我们在出所后还可以加入“同伴教育戒毒服务中心”微信群，在迷茫的时候会有很多榜样和警官帮助我们的。” 于某：“真的吗？那太好了！我一定会振作起来，好好生活，我们以后互相监督。” 同伴：“一言为定！” 通过民警的教育和同伴的帮助，于某在认知水平、心理健康、行为养成等方面有明显的进步，戒治决心也逐步增强。
【案例思考】
戒毒人员作为一个个体来说，他们的社会背景、家庭关系、个性特征都各不相同，表现在思想、行为、言语上也各具特点。尤其对有一定文化功底而走向歧途的戒毒人员来说，清高的外表下又缺乏自信，总觉得自己不如别人，当初对自己对家人的承诺无法兑现，感觉自己戒毒没有希望，对前途迷茫。所以，帮助戒毒人员建立自信很重要，家人的不离不弃、民警的共情理解、同伴的关心帮助是他们重新树立戒治信心的关键。
