对社区服刑人员章某依法实施教育矫正

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:0 评论数:0

案例内容

【社区服刑人员基本情况】

章某,男,1992年8月出生,户籍地、居住地均为浙江省湖州市吴兴区。2016年3月15日因犯故意毁坏财物罪被吴兴区人民法院判处有期徒刑八个月缓刑一年。缓刑考验期自2016年3月26日起至2017年3月25日止。2016年4月1日,章某到吴兴区司法局报到,由某司法所负责对其社区矫正期间日常管理。 章某是家中独子,初中文化,父母务农,为人老实本分。2013年章某学了驾驶挖掘机的技能,全家倾其所有并向亲戚借了部分钱,购买了一台挖掘机。2013年至2014年期间,章某为某建筑公司作业,被害人拖欠章某挖机作业工程款人民币五万元,被害人一直避而不见,章某多次讨要无果。2015年7月6日,章某终于守到被害人开车在路上,因被害人不肯下车,章某砸毁被害人车辆。案情发生后章某积极赔偿,取得了被害人的谅解,最终被判缓刑。 章某入矫报到后认罪服法,愿意好好改造、接受教育。但在首次面谈中,也表露自己实际存在着困难:一方面因追债不成反而赔了钱又犯了罪,给家庭经济带来了困境,对自己的行为自责不已;另一方面又对欠钱不还的老板无可奈何,每每想起就会气愤不已,情绪激动,无法释怀。

【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】

(一)落实入矫宣告,开展集中教育 司法所依法对社区服刑人员章某进行接收管理,对其进行入矫宣告,并定时开展集中性认罪服法及法制、道德、政策、警示教育,消除章某心理障碍,帮助其树立正确心态,建立自信心。针对章某的犯罪心理,加强心理矫治,开展法制教育,使其认识到自身行为的危害性。 (二)落实个别谈话教育 依托社区干部和网格管理员,开展经常性走访,交心谈心。同时劝导其母亲和妻子,对章某多些理解、宽容、关怀、鼓励和陪伴,促进建立起包容和谐的家庭关系,借助亲情的力量消除心理适应障碍,加强矫正效果。 接收章某后,根据综合评估分析情况制定矫正方案,确定矫正工作重点:进行心理疏导和依法监督管理。对其开展针对性的个别谈话教育,了解其工作、生活情况,并适时调整教育矫正方案。实施效果达到后,根据具体情况,将矫正工作的重点调整为:对章某进行就业指导,依靠社会力量、协调相关部门帮助解决挖机作业过程中遇到的具体困难,解决其基本需求。 (三)组织其参加社区服务情况 司法所组织章某参加社区服务,参加各种公益性劳动,培养其正确的劳动观念,增进与他人的沟通交流,在社区服务中得到思想上的升华。 (四)实施心理健康辅导、心理咨询、心理危机干预等情况 对章某开展心理辅导,帮助他树立生活信心。本着保密、尊重、接纳、关心的原则,与章某进行平等、自然的沟通交流,让他感受到社区矫正工作人员能够理解他的压力、痛苦、处境和行为,是真心帮助他,让他对司法所产生信任。同时,邀请专业的心理咨询师对章某开展心理评估、心理健康教育、心理咨询与治疗、心理预测等一系列活动,帮助他释放不良情绪,恢复心理健康,正确面对处境和困难。 (五)落实矫正小组全方位教育矫正情况 建立起司法所工作人员、社区民警、村(居)工作人员、社区服刑人员家属为成员的矫正小组,对章某实施全方位教育矫正。切实落实入矫宣告、定期报告、外出请假制度,通过手机定位、定期走访、集中教育、社区服务等日常监管措施,准确掌握章某的思想动态和现实表现。进行日常考核,每月将评分结果告知本人,通过评语、加分、表扬、升级等肯定章某的表现,鼓励其正视和肯定自己,促进其思想和行为的转变。 (六)走合法途径解决欠款纠纷 利用公共法律服务站点、法律顾问资源,推荐合适的民事诉讼类律师,针对其欠款纠纷为其提供法律咨询及服务,合法合规帮其调处工程款项纠纷。

【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】

通过社区矫正,章某深受教育和触动,法律意识增强,心灵得到净化,性格沉稳平和,重振了精神,重塑了信心。章某认罪悔罪,严格遵守社区矫正规定,自我控制力和现实表现良好。他积极面对生活和就业中的困难,不畏艰辛,踏实苦干,还清了债务,全家人过上了幸福美满的生活。同时,通过合法维权,章某终于要回了欠款。他怀着一颗感恩的心去帮助身边需要帮助的人,带动当地村民发家致富,用自己的一份力量回馈社会,发挥了正能量,书写了崭新的人生,赢得了他人的好评与社会的尊重。

【小结(或反思)】

章某讨要工程欠款,因不懂法触犯了法律,让家庭陷入困境,同时因其心态极其不平衡也一度出现了心理问题。入矫后通过一系列教育矫正、心理干预,使其恢复健康心理,以积极的态度接受社区矫正,以正确的心态融入社会。同时,紧紧依靠社会力量进行社会适应性帮扶,支持引导其创业、就业,帮助社区服刑人员走出生活困境,从而实现自我价值,积极承担起家庭和社会责任,充分展现了社区矫正教育人、改造人的优越性。

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